通过手工DIY就不错学习语文，这是何如作念到的？学期之初，“讲义剧”手工DIY课走进海川赞助集团金谷小学，当彩泥和语文课文碰撞在扫数，又能激励孩子们如何的灵感呢？DIY语文讲义情状剧，不仅能加深学生对课文推行的交融，还能磨真金不怕火他们的讲话抒发、团队互助和创造性念念维才略，使语文体习变得机动兴趣兴趣，提高学生的学习积极性和参与度。

一年齿

每个年齿王人开展了10节课，一年齿波及到的课文有《悯农》、《比尾巴》、《升国旗》、《四季》、《乌鸦喝水》、《雪地里的小画家》等等，关于一年齿的小一又友来说，用彩泥来演绎语文课文这种情势极度新奇，在第一节课就深深招引了孩子们，激励了学生对语文情状剧的兴味。学生通过“作念中学”“学中作念”的景观，凭据故事，在诚挚的引导下将书上的场景通过巧手变缔造体的场景，快来望望吧！

伸开剩余85%

每节课创作完后，给孩子们搭建平台，让孩子们进行自我先容，凭据我方动手制作的作品讲故事，这么孩子们不仅从制作DIY讲义剧中学到了许多学问，还通过讲故事磨真金不怕火了白话抒发才略。

在这个进程中学生不但了解了的语文课文的相关学问，还能充分发挥联想力，将学到的学问与我方的生计造就不竭结，最终形成了构念念新奇的微场景，真确作念到了“作念中学”“学中作念”。

二年齿

“我最可爱上DIY了，因为不错作念兴趣兴趣好玩的手工制作。”二年齿孩子们说说念。每周一下昼延时课，是DIY课程，这是进入DIY课程的孩子们最可爱的时期。

二年齿上半学期，同学们完成了《企鹅寄冰》《我要的是葫芦》《雪孩子》《望庐山瀑布》等10节课程。

每次DIY课程，孩子们肃肃听讲，全神灌输动手制作，具身学习，千里浸在创作的全国里。在这10节课中，孩子们了解到南极温度低，赤说念温度高的性情；全心制作了好玩的葫芦，了解到蚜虫与葫芦之间的琢磨；看到庐山瀑布的魁岸壮不雅，还被雪孩子摧锋陷阵救小白兔的舍身忘死的精神深深感动……太多太多的收货，说也说不完。

孩子们在这10节DIY课程中，通过课程赞助，动手制作，具身学习，不仅磨真金不怕火了动手才略，磨真金不怕火了白话抒发才略。二年齿的孩子还下笔把我方的创作写成著作，还磨真金不怕火了写稿抒发才略。

三年齿

三年齿的DIY讲义场景制作，笼罩了三年齿语文中的要点课文，围绕语文体习推测打算，传奇读作念写伸开素质。领先不雅看课文动画片，朗诵课文原文，对课文相关学问进行拓展，接着，学习彩泥制作中的擦、握、搓、压等手脚，将彩泥塑酿成各式体式。孩子们在动手操作的进程中，愈加直不雅地感受到课文中所描述的征象。彩泥的美艳颜色和可塑性，使得孩子们省略凭据我方的联想和交融，千里浸式塑造出课文的景物。然后，学生将我方的创作进程及感受通过讲义剧扮演及当堂写稿的景观抒发出来。这种寓教于乐的学习情势，不仅省略招引孩子们的驻扎力，还省略让他们在切身参与的进程中，深切地入地交融课文的内涵，在潜移暗化中，提高了学生对语文体习的兴味，普及了讲话抒发才略和写稿才略。

优秀习作

优秀习作

优秀习作

优秀习作

这么的课程与咱们所看法的全环境树德树东说念足下念相契合，举止紧扣教材，使讲义学到的学问愈加的显性化；孩子边念念考边动手，会让孩子“手巧”也“心灵”；同期不错提高孩子的审好意思才略、专注力、磨真金不怕火讲话抒发才略。

“DIY讲义剧”通过场景制作与课文推行不竭结的景观，将课文中的笔墨推行装换成3D立体场景。在此进程中充分调养学生听、念念、说、作念、写全方针的参与，已毕了玩中学，成为了学校课程的有劲相沿现金九游体育app平台，丰富了校园文化生计，给孩子更多成长的契机。

发布于：山东省